第四百六十五章 最浪漫的事-想象
童童无语到翻白眼,你们几个人眼睛飘来飘去就能水一章出来,真搞不懂你们这些人活着的意义在哪里。
我还是好好地看我的书吧。我可是立志要考大学的人,哪像你们这些没出息的,天天爱幻想的,幻想班主任也就罢了,幻想校长?
这么重口味干嘛?
等我考上大学,帅哥一排一排由着我挑,这片小树林无法遮挡我的眼光。
嗯,说起找男朋友,我有自己明确的标准:家里不需要太有钱;长相嘛,也别太突出了,随便像哪个明星就可以,赵本山那样的不算。
脾气一定要好,我拿青藤抽他,都不能还手!
才华肯定是最重要的啦,要能写网文,还能签约的那种!会讲课,会唱歌,会讲段子,会武术,篮球就算了,野蛮人玩的。
李校长在台上说了些什么,她一个字都没听进去,正在捏人物造型,快成型了。
到时候我是主动去追呢,还是主动去追呢?
这样的人应该很受欢迎的吧,如果不主动,可能会被其他不要脸的抢走了。
可是太主动了会不会不好呢?
我先想象一下第一次见面时的场景,他在前面走,我在后面跟着,我得想办法去搭讪,不能轻浮,要有理有据有节。
“你好,请出示一下你的身份证件!”
这不行,有点莫名其妙。
“你好,这块砖是不是你掉的?”
也不行,太假了点。
要不,假装在他面前摔倒?
可是如果他不扶我怎么办?
如果有其他人抢在前面扶了我怎么办?要不要再摔一次?
对了,可以假装认错了人。上去一巴掌拍他头上,‘嘿!好久不见。啊……不好意思,认错人了,你跟我男朋友长得好像!’
也不对啊,男朋友怎么会好久不见?再说了,不能让他知道我有男朋友,什么乱七八糟的,我本来就没有男朋友!
管他呢,我就认错人了,怎么着吧!嘿嘿!嘿嘿!
李校长一个乒乓球扔过来,“童童,你笑什么?我讲的很好笑吗?”
“呃……没有,您讲得很好,我是听到您刚刚说了一个成语,用得非常妙,不自觉就笑出声来。”
“哪个成语?”
“……海枯石烂?”
“我有说海枯石烂么?”
“……”
“好好听讲,别老是走神。你看看你们班上一个个的,脖子上都被蚊子叮了?扭过来扭过去,有什么东西能有我好看?不是,能有我说的重要?
我刚刚讲到哪里了?”
李校长忘词了。
问题是在场的就没一个听他讲的,连班主任都没听,他光顾着看风景了。
李校长使出杀手锏,“你说一下,我讲到哪里了?”他问的是颜晓玉。
颜晓玉扑闪着俩大眼,无辜地看着校长,我又不是你,我哪里知道你讲到哪里了,但是她不能这么说,也不敢这么说。
只见颜晓玉眼珠子一转,“您讲到没什么东西比你好看。”
班主任笑了,用美丽的笑容来反驳颜晓玉的观点,论好看,我至少比他强一点吧。
全乱了,教室里一片弄哄哄。
校长敲了敲桌子,稳住局面,“算了,我从头讲起。”
大家内心一片哀嚎。
童童继续幻想她的大学生活,可是被校长这么一打扰,本来快捏好的人物又消失了,不得不再从头捏起。
身高、相貌、发型、微笑……
嗯,一个全身冒光的、新鲜出炉的帅哥很快呈现在她的意识中。接下来,继续幻想,第一次见面的场景。
假装摔倒可以用,不能穿裙子,手上要不要拿点东西?是该做出痛苦的表情,还是带着坚强的微笑?笑起来会不会太浪了点?
哎呀,真不好办呐!
算了,跳过这一节,假设已经认识了,有臭不要脸的也假装摔倒,想跟我抢!嗯,这个情节肯定很过瘾!
我该怎么还手呢?
抓她脸?不行,我哪里是这么肤浅没修养的形象?
我要赶在前面去扶她,一不小心,踩在她的脚踝上,哎呦,不用踩断了,但是也得给她踩肿,然后我趁机也倒下。
哼,看看你扶谁!
算了,不好玩,换一个情节。假设我病了,他来看我,买了很多水果,有黄瓜啦、西红柿啦,这些是不是水果?
不管了,我不喜欢吃,就跟他说,我不想吃,看他怎么办。
如果他很细心地问我想吃什么,我就告诉他,“我要吃猪蹄子,煮得很烂的那种,三个就够了,别买多了。”
不知道他听到这话会不会真的去买,哇,我是真的喜欢吃啊!
“童童!我又说了哪个成语,让你连口水都出来了?”李校长已经有些出离愤怒。
“对不起校长,我是口腔溃疡晚期,疼,忍不住流口水。”
颜晓玉兴高采烈,哈哈,你也有今天!连续被校长点两次名,看你的脸往哪儿搁!
童童感受到了颜晓玉目光里的心情,鄙视地回望过去,“嘁,装什么呀,以为我不知道你语文书底下放的是什么?不就是小说《桃树与狐》嘛,我又不是没看过!”
校长又一次忘记自己讲到哪里了,看着手里的乒乓球拍,沉默了好一会儿,还拿起来拍拍自己的脑袋。
“哦,对了,我想说比赛的事情,这个比赛啊,很重要……”
童童觉得超级无聊,这半天瞎琢磨,不也是浪费时间么,不行,可不能这样了,还是赶紧水字,不是,赶紧看书。
可是她只看了一会儿书,李校长的声音就像一只讨人嫌的苍蝇,在她耳边嗡嗡嗡,根本无法静下心来。
为什么会这样?扯淡吹水的时候思维那叫一个敏捷,码字学习的时候怎么跟大脑宕机一样?
这里面一定有科学道理的。
她看看颜晓玉,再看看赵静,希望能找到一点让自己静下来的理由。
没有,就是浮躁,莫名其妙的浮躁。
她看到了班主任,为什么班主任可以一直那么安静,对了,他在看风景!一定是风景能让人安静。
她也将视线望向窗外。
窗外,有一只田园犬,安静地卧在一个男孩子和一个女孩子身边,三者构成了一幅宁静祥和的画面:狗、男、女。
童童发现自己的情绪也平复下来,连忙翻开书,认真地看,这次,她终于看进去了,内心里还在赞叹这一章写得真好。
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