扶苏以迅雷不及掩耳之势把起哄的学生丢下了楼,瞬间镇住了场子。

　　 扶苏微笑着询问其他人：

　　 “还有人嫌命长的吗？”

　　 别人崩溃的时候你起哄，既然这么不在乎人命，那想必你自己也不怎么想活了。没关系，直接去地府,重新投胎再接受一次教育,肯定就不会再长歪了。

　　 周围的学生下意识后退了好几步。

　　 有人大喊了一声：

　　 “杀人了！”

　　 瞬间,点燃了安静下去的气氛。学生们一哄而散,没人再敢逗留，生怕自己成为下一个被丢到楼底下的倒霉蛋。

　　 可即便如此害怕，他们也没往楼梯间跑,而是埋头冲回教室。将门窗全部封死，生怕扶苏会闯进去。

　　 扶苏歪头：

　　 “就这？这就完了？”

　　 怪谈机制卡壳了片刻。

　　 片刻之后,它坚强地挺了过来。它又抓取了下一个受害者，把他放到了栏杆上。

　　 嬴政：……

　　 嬴政翻身回到楼道中：

　　 “所以这一关的难题就是体会一下庄连死前的绝望,顺便抵挡一下跳楼的蛊惑？”

　　 那确实是没什么难度。

　　 扶苏掏出没弄完的绳子,继续打绳结：

　　 “这绳子好硬,一点都不好打结。”

　　 旁边怪谈不信邪地挨个把人抓上去,可惜因为围观群众跑了，它想让大家体验的舆论压力成为泡影。

　　 所有人都挨个走了个流程,最后在楼道中聚集。

　　 冯去疾有些摸不着头脑：

　　 “接下来该做什么？”

　　 扶苏把纸条塞进绳结里继续打：

　　 “不知道,要不然抓个npc出来问问？”

　　 总不能跳下去找庄连。

　　 扶苏靠在栏杆上探头往下看，想看看人摔哪儿了。他们要是想找庄连聊天的话,是下楼去楼底下找，还是怎么的。

　　 总觉得下楼不太靠谱。

　　 首先，没解决怪谈之前,恐怕没那么容易从四楼出去。

　　 其次,四楼和其他楼层之间有结界屏蔽,庄连看似是跳楼摔下去了，但他实际上摔哪儿了不好说，反正肯定不是表世界真正的一楼空地。

　　 最后，庄连要是天天玩跳楼的话，说不得他们在四楼等待片刻，这人就会重新刷新出来，也就不需要去楼下折腾一趟了。

　　 扶苏探头看了好一会儿地下的空地果然干干净净，没有尸体也没有血痕。庄连消失不见了，似乎之前的跳楼都是错觉。

　　 扶苏正要回头对大家说“下头果然没有人”。

　　 忽然，从栏杆外冒出一道声音：

　　 “你在找我吗？”

　　 随着声音一起出现的，是一个趴在外墙上的人。

　　 他像个人形蜘蛛，稳稳贴住了墙壁。之前可能是因为躲藏在三楼的天花板，是视线死角所以看不见。

　　 现在，他往外爬了爬，探出脑袋和半个身子，试图爬回四楼。

　　 扶苏：……

　　 扶苏：！！！

　　 扶苏被吓了

　　 一跳，他真的很受不了人形的奇行种。所以身体快过思维，抓着手里的同心结就砸了过去。

　　 手中的分明只是寻常绳子，砸中对方却像是鞭子抽中了人似的。那奇行种惨叫了一声，扒着墙壁的手一松，整个人直直摔落了下去。

　　 “砰！”

　　 又是一声重物落地，扶苏眼睁睁看着对方摔成了一滩血肉。

　　 扶苏总算反应过来刚刚那个是庄连。

　　 对方不一定有恶意，可能只是习惯了这么贴在墙上爬行。说不得他之前就是躲在天花板听四楼的墙角，想看看玩家们会怎么应对同学的起哄。

　　 扶苏颇为抱歉地冲着楼下死不瞑目的那滩东西说了一声：

　　 “对不起，我不是有意的。”

　　 庄连：……

　　 庄连坚强地爬起来，身体上的肌肉骨骼这些自动重组归位，又变回了之前没受伤时的模样。

　　 他沉默地仰头看了扶苏两眼，从原地消失了。

　　 扶苏这才想起来：

　　 “咦？我刚才扔下去的学生怎么也不见了？”

　　 站在教室窗户外张望的蒙毅回答：

　　 “他在教室里。”

　　 扶苏立刻抛开了庄连的事情，凑过去查看。发现之前的学生确实刷新在了教室里，正惊恐地看向他的方向。

　　 扶苏明白了：

　　 “四楼的这些学生无法离开四楼，哪怕死了残了，也会以完好的姿态重新回归。”

　　 再仔细看看，发现庄连也在这个教室里。庄连似乎不想搭理外头的不速之客，埋头看着自己的课本，和周围那些时不时惊恐往这边看来的学生形成鲜明对比。

　　 扶苏也不着急去处理这些人。

　　 他欢快地来到父亲身边：

　　 “阿父，看，我绳结系好了！”

　　 还好他刚才把庄连打下去的时候手抓得紧，要是当时的条件反射不是用绳子抽人而是把手里东西丢出去当暗器，绳结就要掉到底下去。

　　 那个应该是怪谈空间独有的一楼，还不知道要怎么下去呢，万一捡不回来岂不是很亏？

　　 扶苏心想，这都要多亏了阿父悉心教导他练剑。他习惯了舞剑，身体反应才会是挥舞手中东西驱赶敌人。

　　 秦政接过绳结，熟练地夸了一句：

　　 “朕的阿苏一向能干。”

　　 扶苏心满意足地弯眉笑笑。

　　 核心道具“诅咒同心结”，比特殊道具更稀有珍贵的奖励。它的效果是缔造一个囚牢，困住其中的生物，使其无法逃脱。

　　 秦政捏着那个小东西，怀疑它只是可以散发什么特殊的磁场或者信息素，借此达成对生物行为的控制。

　　 毕竟这个系统明显走科技挂的路线，它压根不懂玄学。

　　 不过好歹它的作用范围很广，和之前那些小打小闹的道具比起来，确实配得上它稀有的地位。别的道具只能作用很小的范围，实用性比它低多了。

　　 虽然它的实用性也就那样。

　　 毕竟用来限制牲畜的话，一般栅栏也能拦住牲畜。而用来限制人，在古代那种环境下牢房

　　 其实已经够用了。

　　 秦政让儿子把东西收好。

　　 倒不是他用不上，而是想让儿子多带点好东西回去。他看那个始皇帝对他家太子并不是特别友善，难免担忧孩子会受欺负，只能多给儿子增加点筹码。

　　 至少对方看在这些好东西的份上，应该会选择对阿苏好一些。

　　 扶苏悄悄拉住父亲的衣袖：

　　 “我想和阿父待在一起。?()???$?$??()?()”

　　 他说的是离开天幕之后，独自在外的孩子日子过得也太苦了，破系统何时才能被搞定呢？

　　 扶苏小声抱怨自己吃不好睡不好。

　　 他从小衣食住行都是顶好的，长公子却过得比他糙得多。再加上传统的大秦很多东西都还没发明，不仅生活很不便利，光吃食就非常糟糕。

　　 扶苏已经连吃好些天的酱油拌饭了。

　　 周天子八珍里两道是酱油拌饭，只不过搭配不同的主食。吃得扶苏现在看见粟米之类的就没胃口，但他这个伙食已经是全大秦最好的那一拨了。

　　 等解决了系统，他必要和阿父一起去秦末位面待着。那边恰好没有始皇帝和扶苏，他们过去正合适。

　　 至于战国末年和始皇帝一朝这两个位面，想法子把原主找回来即可。

　　 扶苏记得以前天道发布的任务里，有些原主并未死亡，而是在身体内沉睡。现在倒是省事了，全挑原主死了的塞给他们。

　　 扶苏至今搞不懂长公子怎么就死了，身体让他接手了。阿父那边的秦王政也一样，好像也没听说对方最近遭遇了意外啊。

　　 或许，是系统降临引发的问题吧。

　　 比如特殊磁场致人猝死那种，扶苏也不太懂。但扶苏知道怎么把人弄回来，只要他搞到位面坐标，就可以去地府将对应魂魄带回来。

　　 不过现在还不能带，得先把系统解决了。他和阿父还需要借助原主的身份行事，这样可以麻痹系统，不引起系统的警惕。

　　 父子俩在这边嘀嘀咕咕。

　　 秦政耐心地安抚了一番娇气的爱子。

　　 另一边，冯去疾李斯等人已经将四楼的情况大致摸排清楚了。

　　 李斯过来回禀：

　　 “四楼只有六间教室。()?()”

　　 三楼是十二间的，四楼却只有六间，明显不对劲。

　　 且四楼的这六间是七班到十二班，如果教学楼本身一层只有六间的话，那么三楼四楼一共十二个班级其实是个合理的情况。

　　 一般的学校教学楼，很少有同一层足足十二个班这种情况。这得建个多长的教学楼才够用呢？明显不如一层四到六个班、分作三层或者两层合适。

　　 扶苏目测了一下走廊长度，点头：

　　 “确实是六个班的合理长度。()?()”

　　 他们之前待的三楼显然比四楼长了一倍，这是不正常的。

　　 秦政略一沉吟：

　　 “之前那女子说过，真实世界后来将四楼拆除了。()?()”

　　 拆掉四楼后，七班到十二班搬去了哪里？二楼是实验室，不好占用，一楼是打印室资料室这些，看起来似乎同样不方便

　　 占用作为教室。

　　 扶苏想了想：

　　 “可能搬到别的教学楼去了?[(．)]???♀?♀??()?()，

　　 四楼出过人命还闹鬼()?()，

　　 闹鬼的情况说不定就是一直纠缠着四楼的六个班。这种情况下()?()，

　　 上头决定班级搬迁时()?()，

　　 或许不会考虑让他们留在这栋楼里头。”

　　 搬远一点，也更安全些。同一楼太方便鬼怪继续找上去了，离得远好歹可以物理隔绝呢。

　　 所以真实世界的这栋教学楼其实现在已经没有七到十二班了，甚至可能三楼的一到六班也干脆搬走了。

　　 大部分学校是不会把一个好好的教学楼一楼弄成资料室，二楼弄成实验室，三楼和四楼才作为教室的。

　　 一二楼分明是最适合学生拿去当教室的地方，少爬点楼方便孩子上体育课、每日做操和去食堂。

　　 不仅学生们能省很多麻烦，校方也能省麻烦。毕竟爬楼梯不小心摔下来这种情况也不是不会发生，更何况还有一时冲动跳楼的。

　　 要是可以，学校估计巴不得学生都在一楼上课。这样就算突然想不开了，可能跑去爬两层楼就冷静下来，不打算跳了。

　　 秦政了然：

　　 “你的意思是，这栋教学楼起初可能整栋都是普通教学楼。是后来出了四楼的事情后，班级都搬去了其他教学楼，翻新后它才成为现在的格局，一楼改作资料室，二楼改作不常用的实验室。”

　　 至于三楼，不太清楚。

　　 目前表世界的三楼也是和正常三楼不同的，它有夸张的十二间教室，明显有问题。

　　 或许也是实验室。

　　 毕竟现在二楼也有十二间实验室呢，数量过多了。

　　 说实在的，正常实验室没必要每个班分一间，因为正常课程表不会全年级都在上同样的课。这样不仅抢实验室要打起来，抢老师也要打起来。

　　 哪个学校会给同一个年级安排十二个化学老师啊！那得开多少额外的工资？！

　　 嬴渠梁没听明白：

　　 “等等，什么叫迁去了其他教学楼？这学校里不就这一栋教学楼吗？”

　　 扶苏这才想起来大家不知道这些常识。

　　 他解释道：

　　 “一个学校一般至少会有三个年级，就是学生会在学校里学三年，每年学习的课程都不同。所以学校里会同时存在第一年入学的、第二年入学的和第三年入学的学生，也就是36个班。”

　　 但是现在学校里只有12个班。

　　 其他两个年级的学生不见了，他们在表里世界都没出现。

　　 可见校园并非只有他们看到的那么大，而是多余建筑不需要出现而已。

　　 按照这个逻辑。

　　 或许真实世界的三楼现在不是被充作了实验室，实验室确实用不到十二间那么多，而是充作了别的什么房间。

　　 只不过那些房间的用途在表里世界的设定中属于可有可无，就干脆没有复刻，而是被教室取而代之了。

　　 嬴稷颇为现实地问：

　　 “所以知道了这些有什么用？”

　　 扶苏：……

　　 好问题，好像确实没什么用

　　 。

　　 不过这些分析倒是辅助扶苏想明白了()?()，

　　 为什么二楼和三楼的走廊会被封死。

　　 之前女生说的是“怕再有人跳楼”?()???。?。??()?()，

　　 这个逻辑是有问题的。没哪个学校因为学生从这里跳过楼()?()，

　　 就把楼道封死的()?()，

　　 好歹留点窗户采光。

　　 可如果这栋楼已经不作为正常教学楼使用了，那就无所谓留不留窗，一切以安全为主。

　　 这个四楼的闹鬼约莫就是忽悠别的学生也去跳楼，校方担心这种“跳楼危机”会蔓延到二楼和三楼，才会干脆将之封死。

　　 哪怕一个高高的小窗户都不留，因为被鬼迷惑着非要跳楼的人，只要有窗户他就能跳，窗户又小又高也没用，拦不住的。

　　 嬴稷像个杠精：

　　 “教室里不是有窗户吗？”

　　 扶苏提醒他：

　　 “我们看到的教室并不是真实世界里教学楼中教室的模样。”

　　 里世界的教室复刻的是已经搬迁到其他楼栋的新教室，扶苏以前以为是旧教室翻新了，现在看来可能是新建了一栋教学楼。

　　 ——这么多班级一起搬走，其他教学楼大概率匀不出足够的房间。倘若一到四楼以前都是教室，那就不是只搬走了12个班，而是足足24个班。

　　 表世界的教室复刻的是搬迁之前的旧教室，当时还没出现过闹鬼，自然也就没有封过窗。

　　 如果想要知道真实世界本楼栋现在的窗户情况，得去看里世界的实验室。扶苏依稀记得他们中午下楼去吃饭时，曾粗粗扫过一眼二楼走廊的情况。

　　 那时的实验室不像上午上课时一般黑漆漆的，被副本屏蔽了，透出了光亮。但扶苏他们没有特意进入走廊去查看实验室内部的模样，只是路过了二楼的楼梯口。

　　 不过扶苏猜也能猜到，实验室的窗户可能焊上了铁栅栏。

　　 走廊上不这么搞是因为成本太高，反正走廊也不一定非得通风。实验室不行，里头总不能没有正常窗户。

　　 嬴政听了半天，倒是提出一个可能性：

　　 “既然教室是被拼凑过来的，实验室为何不能是同样拼凑来的？”

　　 说不定二楼三楼都被替换了。

　　 扶苏微愣：

　　 “陛下所言甚是！”

　　 一楼都做资料室了，二楼或许还真不是实验室。这整栋楼说不准都拿来存放陈年资料了，算是半废弃状态，大家轻易不上楼。

　　 如果轻易不往楼上来的话……

　　 扶苏灵光一闪：

　　 “一楼的楼梯间会上锁！”

　　 七班的秦将曾经在课间时摸索去了一楼，发现这里被锁起来了。当时以为是不许学生在上午放学之前跑出教学楼，可如果它只是在维持这栋楼的平时情形呢？

　　 真实世界里，这个楼道门或许一直都是锁着的。里世界中午锁开了，那是为了放学生去吃午饭不得不打开，真实世界那头是不开的。

　　 校方的防御措施做得还真是到位，重重防护，看来是当真怕了庄连的跳楼威胁。

　　 秦政还记得昭襄王刚才吐槽他家阿苏分析半天是浪费时间呢，探

　　 究副本真相怎么就是浪费时间了？()?()

　　 这会儿逮到机会，他便为儿子挽尊：()?()

　　 “阿苏的分析还是很有用的，我等如今已经确定了四楼的闹鬼方式就是蛊惑学生跳楼。可见方才的闹剧并非只是庄连感知到我等到来后准备的见面礼，而确实是四楼的常态。”()?()

　　 怪谈里是一直重复同一段跳楼剧情，还是只有外人进入时才进行剧情重置、再次从跳楼开始演起，对解决怪谈相当重要。

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　　 ()?()

　　 嬴稷愿闻其详：

　　 “现在知道了是一直重复一段，那要怎么解决？”

　　 小树林那边是因为挂了个东西才变得怪怪的，把东西拆走就没事了。这里是因为有人死了才变成这样，总不能把死鬼复活。

　　 难道要将庄连打个魂飞魄散？

　　 嬴子楚瞥了嬴稷一眼，有心想说你能不能自己思考，不要总是抄着手在旁边看戏，等着儿孙喂饭到嘴边。

　　 被压榨的可是他儿子和孙子，这老流氓仗着隔了好几辈，都是没见过的儿孙，用起来一点不心疼。

　　 但嬴子楚忍住了没说。

　　 不能说，会被骂不孝。而且他当年回国的时候祖父还没驾崩，那边的公子子楚还要在昭襄王手里混日子呢。

　　 嬴子楚没说，嬴政说了，嬴政才不惯着他。

　　 嬴政抬眸冷睨了昭襄王一眼：

　　 “你自己不会动脑子吗？”

　　 昭襄王：……

　　 扶苏悄悄躲到阿父身后偷笑。

　　 最后还得孝公出来打圆场：

　　 “莫要吵架，让旁人看了笑话。”

　　 扶苏小声吐槽：

　　 “没事，老刘家只会吵得比我们这边更厉害，大家要看笑话也是看他们。”

　　 前提是老刘家还没被化学课团灭。

　　 孝公的灭火属于无效灭火，事态真正平息靠的是秦政提出解决方案。

　　 秦政表示：

　　 “不必争论了，朕知道如何解决。”

　　 不断重复跳楼这个过程，这是地缚灵的常见设定。

　　 要解决很简单，就是把地缚灵超度了。或者带他离开被束缚的地方，获得了自由自然就不会再被迫重复临死前的事情。

　　 倘若这个怪谈不是这种反复上演跳楼这个过程，而是一长段剧情进行重置演绎的话，那事情可就复杂了。

　　 后者可能不是单纯的地缚灵作祟，而是整个四楼化作了碎片副本。有点像打游戏时可以重复刷的本，这种没有明确行之有效的解决方法，得临时摸索。

　　 倒是也能解决，就是得根据副本具体情况摸排，比较浪费时间。

　　 他们现在着急赶在化学课下课前走人。

　　 秦政直接暴力破开了庄连他们班级的大门，走了进去。

　　 班里那个之前被扶苏丢下楼的学生更加惊恐了，缩成一团瑟瑟发抖。他只是嘴贱了一句而已，为什么他们要反复抓着不放？

　　 秦政从他身边走过，一个眼神也没分给他，直接走向了庄连。

　　 学生：？

　　 原来不是来找我的啊！放心了！

　　 刚放心一点，

　　 扭头发现小魔王扶苏也进来了。这人还特意停在他座位边上，

　　 扭头冲他笑了一下。

　　 学生：！！！

　　 成功把学生吓得面无人色后，

　　 调皮的小太子迅速追上阿父的脚步，

　　 快乐就是如此简单。

　　 扶苏在父亲身后探头探脑：

　　 “阿父要怎么帮地缚灵解脱？”

　　 秦政伸手把瘦小的庄连拎起来：

　　 “朕也不确定，先试试。”

　　 才上高一还没抽条的小男生在身高两米的始皇帝陛下跟前就是个小不点，被像小鸡仔似的从教室里拎到了教室外。

　　 刚走出教室，庄连就有点不受控制了。

　　 他表情有些痛苦，一秒切换到了之前那眼熟的绝望上，就要挣扎着往栏杆上爬。与此同时，各班的学生也像被按下了播放键一样，被迫走起了剧情。

　　 只听一个学生喊道：

　　 “有人要跳楼了！”

　　 其他学生哪怕眼神再怎么不情愿，身体也有自己的想法，迫不及待地簇拥向教室门口，还有凑到了靠走廊的窗户边上。

　　 之前这群学生还主动锁了门窗呢，现在都被学生“主动”打开了。

　　 扶苏发现他们的眼神惊恐极了。

　　 那感觉就好像，他们在受什么东西操控，不得不眼睁睁看着自己一步一步朝着死亡迈去。

　　 这是开始走剧情了。

　　 可学生们有之前的记忆，知道如果他们按照剧情起哄的话，很有可能会被扶苏这个不速之客丢下楼去。

　　 他们也不想再起哄了，可他们控制不了自己。

　　 扶苏觉得有些讽刺。

　　 这些人里有好几个之前起哄的学生，明明经历过多次庄连跳楼了，下一回再碰见，依然会对庄连的崩溃不以为意。

　　 他们说着重复了千万次的起哄话语时，完全没有对自己以前不当行为的后悔。哪怕出现后悔的情绪，也只是懊恼自己被卷入了灵异事件不得脱身，而不是当真认识到了自己的错误。

　　 冯去疾大摇其头：

　　 “我看教室中也不是每个学生都在的，每个班困在四楼的只有二十几个学生。”

　　 估计全是当初闹着起哄和看热闹的，这么多人里就几个劝过庄连别冲动。

　　 但仔细看就会发现，他们嘴上劝说别冲动，脸上的情绪却暴露了他们其实对庄连的行为不以为意。

　　 劝说只是为了显得自己善良而已，并不是他们当真在乎庄连的死活。

　　 李斯数了一下六个班的总人数：

　　 “一百五十八人，和这次副本的参与玩家数量一致。”

　　 系统把这些人从七到十二班的npc学生列表里抹除，然后又从一到六班各自调了十二三个学生进去。这样一来，12个班就各自缺失了十几名学生。

　　 缺失的学生恰好由玩家补上。

　　 因为系统把看热闹的学生一起算上了，全部困在四楼的怪谈里，人数才会缺这么多。平均到六个班就是每个班被留下来了26个人左右，但一个班的总人数一共也才四十几人啊。

　　 韩信忍不

　　 住皱起脸：

　　 “怎么这么多？”

　　 虽然看热闹听起来好像没那么罪不可赦，

　　 但看这种热闹也太缺德了。韩信自己以前就遭受过旁人欺辱，

　　 很是不喜这些人的嘴脸。

　　 扶苏提醒他：

　　 “npc曾经说过，

　　 这个学校逃课的现象很普遍。”

　　 韩信：“所以呢？”

　　 扶苏：“只有比较差劲的学校才会有学生大量逃课，

　　 而且老师还不管。”

　　 这类学校风气不太好，师长又不怎么愿意费心引导，里面的孩子更容易被不良风气带歪，三观就显得不太正了。

　　 所以相比起来，这里的不少学生可能会比其他学校的学生更冷漠些，看起来没那么善良。

　　 这是孩子们的错吗？

　　 可能不作为的老师问题更大吧。

　　 所以扶苏一直只对起哄的发难，因为这部分学生已经彻底学坏了。

　　 你可以冷漠，但你不能起哄。

　　 沙盒世界里十几年的现代价值观教育到底对扶苏产生了一定的影响，扶苏觉得自己的道德得到了升华，比以前可善良多了。

　　 秦政加大了力道，没有任由庄连跑去栏杆边上。哪怕庄连奋力挣扎，还是被他轻松拖到了走廊尽头的楼梯处。

　　 因为秦政的阻止，这次的场景复刻显得不伦不类。其他看热闹的学生依然围了过来，当事人却脱离了热闹的中心。

　　 期间还因为堵塞道路，好些个学生都被秦政随手拨开了。

　　 可他们依旧什么都做不了。

　　 没有了庄连，该走的剧情还在走。一群学生对着包围圈中的空气嚷嚷着什么“你跳啊”和“别冲动”，场面十分滑稽。

　　 扶苏全程跟在父亲身后，轻而易举地挤出了人群。其他没能贴这么紧的秦人就不成了，还得自己再费劲地把重新围拢过来的人群给弄开一条道。

　　 等他们好不容易挤到楼梯口，秦政已经尝试了好几轮了。

　　 秦政出不去，也没办法把庄连带出去。

　　 扶苏伸手戳了戳空气墙：

　　 “这要怎么出去？庄连，之前进入你们四楼的人有成功出去过的吗？都是怎么出去的？”

　　 庄连嘴里嘟嘟囔囔着该他说的台词，完全没办法回答。

　　 一直到剧情走完，他才像泄了气的皮球一样瘫软下去，可算能掌控自己的身体了。

　　 庄连老实巴交地说道：

　　 “不知道，之前进来的人都跳楼了。”

　　 扶苏：……

　　 其实扶苏一直搞不懂，就那种程度的蛊惑为什么能骗到人跳楼。

　　 他当时感觉那个想法的强烈度就和有人在他耳边念叨个不停，他被念烦了才产生了一瞬间“要不然跳下去算了”的想法差不多。

　　 实在是非常轻微了。

　　 其他秦人也觉得这么轻的蛊惑毫无效果，不值一提。

　　 正说着，扶苏发现自己又回到栏杆上了。好像上回庄连跳楼结束后，就是他第一个被捉过去的来着。

　　 这次扶苏再度感受到了那种蛊惑，依然是同样的程度。

　　 扶苏从栏杆上翻下来，不太高兴。

　　 他好好的被拉到人群里，等下出去还要费半天劲，真是烦人。

　　 学生们看他表情不好看，吓得齐齐后退一步。上次扶苏从栏杆上下来后就扔了一个人出去，他们生怕这次自己会成为被扔的那个幸运儿。

　　 好在扶苏懒得搭理他们。

　　 可能是剧情结束了的缘故，学生可以操控自己的身体了。扶苏往楼梯口走，这些学生赶紧给他让道，倒是省了他的力气。

　　 等扶苏走远了，学生们一哄而散。

　　 重复了之前的行为，即跑回教室关门落锁。至于后头被挨个抓到栏杆上的玩家，他们也没功夫去围观了。

　　 秦政在儿子被传送走后就立刻松开了抓着庄连的手，免得一会儿自己被传送过去后手里多个人，身体难以保持平衡，两人一起栽下楼去。

　　 飞快走完流程，大家再次齐聚楼梯。

　　 秦政重新拎起庄连。

　　 庄连有气无力：

　　 “你又抓着我干什么？()?()”

　　 秦政回答：

　　 “担心你原地消失被送回教室，等下带你出√*?*?√()?()”

　　 庄连心想也是，干脆主动告诉了他们剧情触发的间隔。正常情况下是每节课一次，但是如果他主动走出教室，就会立刻再触发一次。

　　 扶苏回到之前的问题上：

　　 “第二次的蛊惑和第一次差不多，并没有增强。()?()”

　　 庄连点头：

　　 “每次都是一样的，所以他们其实不是被蛊惑给骗下去的，而是困在这里出不去，怀疑跳楼是唯一的出路。()?()”

　　 困在四楼久了，不愿意无止尽地陪着他们循环下去。楼梯等地都走不通，似乎只有跳楼这一个解法。

　　 所以有些人心态崩溃，干脆顺着蛊惑跳下去了。有些人则是坚信自己的分析没错，主动往下跳。

　　 而且庄连还说：

　　 “我不知道你们为什么都觉得那个蛊惑力度不强，我遇到过的那几个学生，差一点就真的被蛊惑到了。”

　　 这一点，嬴稷有话说：

　　 “他们心智不坚吧。”

　　 在座的人里，哪怕最拉的一个都是魏国国君。别看人家名声不显，能当上国君的，至少不会一无是处。

　　 毕竟他弟弟又不是个废物，而是大名鼎鼎的战国四公子之一信陵君魏无忌，魏昭王选他继位绝不仅仅是因为他排行居长。

　　 同一时代的韩非书写的《韩非子》里认为，魏国的衰落是因为魏安釐王死了。后一个朝代的《史记》则偏向吹捧魏无忌，觉得是因为信陵君死了魏国才开始不行。

　　 虽然《韩非子》是法家著作，有些人认为它比不上十二史权威，又觉得后世人的评价才更客观。

　　 但在某些事情上或许当代人的观点也需要着重参考，毕竟他们才是亲历者。

　　 经历过秦末的书籍焚毁后，汉朝对战国时期的历史记录明显存在很多错漏之处，到底谁的评断更合理还真不好说。

　　 总之，魏安釐王这人哪怕毛病挺多，